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九重镇三小开展教学常规展评活动

本文摘要:教育规则是学校教育工作的基本拒绝,实施教育规则是学校教育工作长期有序积极开展的根本保证。为了加强学校教育教育管理,巩固学校教育常规管理,增强教师之间的业务交流。10月11日下午,九重镇三小举办了教育常规展览活动。本次展览评价的内容包括教师的教案、听力评价课、学生指导、学生作业、考试训练等。 活动使用专注于展示方式,整个学校的教师开展了访谈和评价。活动开始前,孙校长特别强调了本次展览活动的重要性,特别对本次展览活动的方式、评价标准进行了最后的说明。

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教育规则是学校教育工作的基本拒绝,实施教育规则是学校教育工作长期有序积极开展的根本保证。为了加强学校教育教育管理,巩固学校教育常规管理,增强教师之间的业务交流。10月11日下午,九重镇三小举办了教育常规展览活动。本次展览评价的内容包括教师的教案、听力评价课、学生指导、学生作业、考试训练等。

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活动使用专注于展示方式,整个学校的教师开展了访谈和评价。活动开始前,孙校长特别强调了本次展览活动的重要性,特别对本次展览活动的方式、评价标准进行了最后的说明。参加展览活动的所有教师都希望以追求现实的态度,做出公平公正的评价工作!本次展览的教师准备课程可以根据指导对话模式,课后反省,反映了学科特征和各人的特长、教育风格,令人赏心悦目。

大多数教师的听力评价课,学生指导每周一次以上,写得认真,记录原件。作业测试、考试培训都可以认真测试解说,学生数据流程认真。最后,参加展览会评价活动的全体教师展开现场辩论,为每个教师展开评价,明确提出了更好的改良建议。

教学常规的展览评价活动是老师们相互学习和交流的机会,对今后教师的常规教育和培养学生的良好习惯起着很大的促进作用。通过这次活动,进一步推进了教育的正常工作,改良了教育的方法,使学校的教育工作进一步提高了新的阶段!。


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